Browsing Publicaciones de la Universidad de Belgrano by Title
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Memoria histórica de cuatro presidentes argentinos
(Universidad de Belgrano - Centro de Opinión Pública (COPUB), Abr-2018)¿Cómo recuerda la ciudadanía a los cuatro presidentes que encabezaron el Ejecutivo del país durante el período de casi un cuarto de siglo que se extiende entre 1983 y 2007? ¿Cuáles consideran que fueron las principales ... -
Menos alumnos y más cargos docentes
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ene/Feb-17)En el período 2003-15, la matrícula escolar primaria estatal se redujo un 12 por ciento. En esos mismos años, los cargos docentes aumentaron un 19 por ciento. La relación entre alumnos y cargos docentes en nuestro país es ... -
Menos alumnos y más cargos docentes
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar-2018)En el 2015, había 12 alumnos por cargo docente en las escuelas estatales primarias, en tanto que en las privadas eran 16. En el período 2003-2015, la cantidad de alumnos primarios estatales se redujo un 12 por ciento, ... -
Menú Académico 2013
(Universidad de Belgrano, 2012-12-11)Las puertas de la Universidad de Belgrano están abiertas pensando en marzo de 2013. Como todos los años, los motores están trabajando a toda máquina en el Departamento de Ingresos, desde las jornadas ... -
El modelo en terapia intensiva
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), May-2008)Dos números atrás habíamos señalado que la creciente inflación ponía en jaque al modelo económico. Hoy, tras el relevo del titular de Economía y la prolongación del paro agrario, debemos decir que se encuentra en terapia ... -
Las mujeres en el imaginario social : ¿ que representaciones de genero predominan en la sociedad actual ?
(Universidad de Belgrano . Centro de Opinión Pública, 2012-10-20)En toda sociedad existen representaciones de “sentido común” de los grupos que la componen. Son una forma de conocimiento socialmente elaborado, generado a través de nuestras experiencias pero, también y fundamentalmente, por ... -
Las mujeres y la sociedad actual
(Universidad de Belgrano . Centro de Opinión Pública, 2012-10-20)¿Cómo ven las mujeres actuales a la sociedad en las que les toca desenvolverse?, ¿creen que predomina el machismo?, ¿sienten que compiten en igualdad de condiciones con los varones por los puestos de trabajo?, ¿evalúan ... -
El mundo no se nos cayo encima
(Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Nueva Economia, 2012-08-30)Se tiene como objetivo estudiar y producir estadísticas que permitan un seguimiento periódico de la Nueva Economía Argentina ( NEA ). Con tal fin, se prevé la elaboración de indicadores representativos de la NEA, realización ... -
MySQL 5
(Universidad de Belgrano . Facultad de Ingeniería y Tecnología Informática, 2012-08-31)MySQL es un sistema de gestión de base de datos relacional, multi-hilo y multiusuario con más de seis millones de instalaciones. MySQL AB —desde enero de 2008 una subsidiaria de Sun Microsystems y ésta a su vez de Oracle ... -
Nace el Centro de Estudios Económicos e Históricos sobre el Desarrollo (ceeHd)
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios Económicos e Históricos sobre el Desarrollo (CEEDH), Jul-2016)El 21 de abril del 2016 pasado, el Centro de Estudios Económicos e Históricos sobre el Desarrollo (CEEHD) realizó su primera actividad oficial. En la ocasión, compartió los trabajos y reflexiones de un conjunto de ... -
Nanociencia y Nanotecnología en el Siglo XXI
(Universidad de Belgrano. Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y de Salud, 2013-08-22)Nanoceldas solares, nanocables conductores, nanodispositivos electrónicos, nanodelivery de drogas…¿realidad o ficción? ¿Por qué el prefijo nano pareciera estar en boga, en la actualidad? Revisando la cronología de ... -
La necesidad de un mercado de capitales
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Sep-2004)Hemos venido señalando que la continuidad de la recuperación económica y su transformación en crecimiento sostenido dependen en gran medida de la existencia de inversiones que posibiliten ampliar la capacidad productiva. Para ... -
Necesitamos más graduados
(Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2012-12-03)La creciente importancia de la universidad en el mundo globalizado Todas las naciones que hoy lideran el crecimiento y la prosperidad mundial buscan incrementar el ingreso a la universidad de ... -
El nivel de conocimientos de nuestros jóvenes es escaso
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Feb-2024)Este siglo es el tiempo de la globalización impulsada por rápidos avances científicos y tecnológicos; por eso, la fortaleza económica de una sociedad hoy depende críticamente de su capital humano. La población de una ... -
No existe retraso cambiario... por ahora
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Mar-2024)En distintos medios se viene pronosticando una nueva devaluación del tipo de cambio oficial. Tras la megadevaluación de diciembre –el tipo de cambio creció un 118% en un día- el Banco Central incrementa la paridad cambiaria ... -
No hay futuro si no mejoramos nuestra graduación universitaria
(Universidad de Belgrano - Mundo UB, Mar-2019)Apenas 1 de cada 5 jóvenes argentinos completa sus estudios de nivel superior. mientras, la transformación global de las estructuras de producción destruye empleos no calificados y demanda recursos de alta preparación. -
Nota Editorial
(Universidad de Belgrano . Facultad de Ingeniería y Tecnología Informática, 2012-08-27)Nota EditoriaL de la Revista UBit, de la Facultad de Ingenieria y Tecnologia Informatica -
Novedosa encuesta salarial por internet
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Abr-2006)El Centro de Estudios de la Nueva Economía de la Universidad de Belgrano ha sido elegido como el punto focal en la Argentina para llevar a cabo una réplica del relevamiento que se viene realizando en ... -
Nuestra escuela secundaria está muy lejos de la igualdad de oportunidades : La graduación secundaria no sólo es escasa a escala nacional, sino también muy desigual entre las provincias. En el sistema escolar estatal, la gran mayoría de los alumnos no termina la escuela secundaria.
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2017)En 2006 se dictó la Ley 26.206 que, en su artículo 16, establece la obligatoriedad escolar entre los cinco años y el fin del ciclo secundario, llevando así a 13 años el período de obligatoriedad escolar. En tanto, la Ley ... -
Nuestra graduación universitaria es escasa
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jun-2018)De cada 100 alumnos que ingresan en las universidades argentinas, 74 no llegan a graduarse en las estatales y 58 no concluyen sus estudios en las privadas. En los últimos años disminuyó la eficacia en la graduación en ...