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La evaluación de posgrados en la Argentina
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2009)Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre los procesos de evaluación y acreditación de posgrados en la Argentina. -
La evaluación del desempeño docente en el ámbito universitario mediante la opinión de los alumnos. Sus metas y usos institucionales.
(Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educación Superior., 2009)El propósito del siguiente trabajo es realizar un análisis de los cuestionarios de evaluación de desempeño docente administrados a los alumnos universitarios buscando identificar y categorizar, por un lado, ... -
Evaluación y acreditación en Argentina y Uruguay : los sistemas de educación superior y nuevas orientaciones de política en perspectiva comparada
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2011)En la década del 90 comenzaron a implementarse un conjunto de medidas con el fin de establecer modificaciones en la educación superior argentina. Siguiendo las tendencias internacionales es que comienzan a desarrollarse ... -
Evolución de los posgrados universitarios en Argentina entre 2002-2007
(Universidad de Belgrano. Area de Estudios de Educación Superior.Universidad de Belgrano - Área de Educación Superior, 2009)Este trabajo es la continuación de investigaciones anteriores realizadas sobre los posgrados universitarios en Argentina por Barsky (1995) y Barsky y Dávila (2004). En este sentido, aquí se ... -
Evolución de los posgrados universitarios en Argentina entre 2002-2007
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2009)Este trabajo es la continuación de investigaciones anteriores realizadas sobre los posgrados universitarios en Argentina por Barsky (1995) y Barsky y Dávila (2004). En este sentido, aquí se emplean los resultados obtenidos ... -
El focus group como técnica de investigación cualitativa
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2010)Dentro de los criterios metodológicos en investigación científica, suelen establecerse distintas clasificaciones que posibilitan entender las formas de aproximación a los fenómenos de estudio. Una de las clasificaciones ... -
Fondos competitivos y cambio académico e institucional en las universidades públicas argentinas : el caso del Fondo para el Mejoramiento de la Calidad Universitaria (FOMEC)
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2003)El presente texto es una síntesis de mi tesis de maestría sobre el impacto del Programa FOMEC en las universidades públicas argentinas. -
Formación de Recursos Humanos en Argentina: Análisis de la política de becas de posgrado
(Universidad de Belgrano. Área de Educación Superior., 2007)Este trabajo se propone realizar un análisis exploratorio de las becas de postgrado de financiamiento público en nuestro país. El estudio se estructura en dos partes. En la primera parte se presentan las razones que ... -
Formación de Recursos Humanos en Argentina: Análisis de la política de becas de postgrado. Las becas de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT)
(Universidad de Belgrano. Área de Educación Superior., 2007)El objetivo general de este trabajo es analizar las becas otorgadas en el marco de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT) del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (FONCYT) de la Agencia Nacional ... -
La gestión financiera de la educación superior
(Universidad de Belgrano. Área de Estudios de Educación Superior., 2002)La estructura del financiamiento de la educación superior en el mundo es variada pero fundamentalmente descansa en el aporte de fondos públicos, que los gobiernos realizan por varias razones. En primer lugar, porque ... -
La gestión universitaria en el siglo XXI Desafíos de la sociedad del conocimiento a las políticas académicas y científicas
(Universidad de Belgrano. Area de Estudios de la Educación Superior., 2003)Probablemente los dos fenómenos más significativos que, desde las últimas décadas del siglo XX, están influyendo en la educación superior son: la evaluación de la calidad y el surgimiento y desarrollo de las tecnologías ... -
La gestión universitaria en tiempos de restricción fiscal y crecientes demandas sociales
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2001)La expansión creciente de la matrícula y un nivel de gasto público que no la acompaña delinean un panorama complejo y desafiante para la gestión de la educación superior. En el plano internacional, la ampliación de la ... -
Guía para audio/video-grabación de material clínico para uso en investigación
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2005)La realización de grabaciones de tratamientos psicoterapéuticos comenzó a principios de la década del 50 con el advenimiento de equipos de registros de audio portátiles y ha continuado y se ha incrementado hasta la ... -
Impacto de los procesos de integración en la educación superior. La Unión Europea y el Mercosur, una perspectiva comparada.
(Universidad de Belgrano. Área de Estudios de la Educación Superior., 2008)La finalidad del trabajo es examinar las metas u objetivos que ambos bloques se han propuesto para el área de la educación superior, centrándose en las acciones propuestas y las realizadas por cada uno de ellos a fin de ... -
La implementación de estudios de evaluación retrospectiva: problemas y perspectivas en la Educación Superior Pública
(Universidad de Belgrano. Área de Estudios de Educación Superior.Universidad de Belgrano - Área de Educación Superior, 2003)El presente trabajo se concentra en los problemas y los potenciales beneficios de implementar estudios de evaluación retrospectiva en la educación superior pública, un ámbito siempre difícil en la relación principalagente ... -
Innovación pedagógica en la Educación Superior y nuevas tecnologías: entre hacer “más de lo mismo” o innovar de verdad
(Universidad de Belgrano. Área de Estudios de Educación Superior., 2003)Este trabajo propone abordar algunos ejes de discusión para repensar las estrategias del docente respecto del uso de las nuevas tecnologías en la educación superior. Se intentará trabajar desde una perspectiva de ... -
La investigación en las universidades privadas argentinas
(Universidad de Belgrano. Área de Educación Superior., 2001)El sistema científico argentino tiene rasgos peculiares, los que están ligados estructuralmente a las serias dificultades del desarrollo económico y social del país. También a las características de la construcción histórica ... -
La investigación en las universidades privadas argentinas
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2012)La confección de este documento ha contado con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MCTeIP) que ha procesado especialmente información no publicada sobre los niveles de concentración ... -
La legislación sobre Educación Superior en Argentina. Entre rupturas, continuidades y transformaciones
(Universidad de Belgrano. Área de Educación Superior., 2003)El análisis de la legislación sobre educación superior suele hacerse siguiendo una pauta cronológica,en donde cada ley se analiza de modo independiente. En este trabajo se adopta una perspectiva diferente: en ... -
Modelo de protocolo para presentación de un material estímulo y obtención de datos demográficos de participantes en una investigación
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2010)En la presente investigación nos proponemos estudiar el vínculo entre las intervenciones psicoterapéuticas y la forma en que los terapeutas de distinta orientación teórica las fundamentan. Se intenta llegar a conocer del ...