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La graduación de nuevos docentes luce insuficiente
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar/Abr-23)
El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk aseguró que
“implementamos políticas educativas para terminar con las
desigualdades de género” y sostuvo que “necesitamos aumentar la
cantidad de chicas que estudian ...
Nuestra escuela secundaria está muy lejos de la igualdad de oportunidades : La graduación secundaria no sólo es escasa a escala nacional, sino también muy desigual entre las provincias. En el sistema escolar estatal, la gran mayoría de los alumnos no termina la escuela secundaria.
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2017)
En 2006 se dictó la Ley 26.206 que, en su artículo 16, establece la obligatoriedad escolar entre los cinco años y el fin del ciclo secundario, llevando así a 13 años el período de obligatoriedad escolar. En tanto, la Ley ...
Hay más estudiantes y egresados, pero crece la desigualdad : la deserción en las escuelas secundarias estatales es muy alta. De cada 100 ingresantes, en las escuelas estatales se gradúa la mitad que en las privadas
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar-2015)
En 2006, se dictó la ley 26.206, que en su artículo 16 establece la obligatoriedad escolar entre los cinco años y el fin del ciclo secundario, es decir, lleva a 13 años el período de obligatoriedad escolar. Recordemos que ...
Por una mayor inclusión social en nuestras universidades
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2017)
A pesar de que nuestra universidad estatal es gratuita, son pocos los estudiantes universitarios de hogares humildes. La adopción de un sistema de becas universitarias, como las vigentes en el Uruguay, financiadas por el ...
La Desigualdad en la escuela primaria Argentina: La prueba aprender de octubre de 2016 nos alerta sobre la gran desigualdad en el nivel de conocimientos de nuestros niños en la escuela primaria.
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Oct-2017)
En 1993 se creó el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa, con el objetivo de dar respuesta a lo requerido por la Ley Federal de Educación, en cuanto a la necesidad de contar con información comparable ...
El mapa provincial de nuestra escuela secundaria : la prueba aprender de octubre de 2016 pone en evidencia la gran desigualdad entre las provincias cuando se considera el nivel de conocimientos de nuestros adolescentes en la escuela secundaria.
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2017)
En 1993 se creó el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa, con el objetivo de dar respuesta a lo requerido por la Ley Federal de Educación, en cuanto a la necesidad de contar con información comparable ...
Fortalecer la graduación universitaria de estudiantes de pocos recursos económicos
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), may/jun-23)
Los resultados de la prueba ERCE de UNESCO, con información sobre 16 países de América Latina indican un retroceso
educativo entre los años 2013 y 2019, en los alumnos de
tercer y sexto grado primario en Lectura, Matemática ...
Es hora de asumir a la educación como una prioridad de toda la sociedad
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jul/Ago-23)
En este Boletín se presenta la nota de Edgardo Zablotsky, Rector de la Universidad del CEMA
titulada “En educación, cumplir el presupuesto es condición necesaria pero no suficiente” en
la cual destaca que “El presupuesto ...
Reducida graduación universitaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep/Oct-23)
En este boletín se presenta información correspondiente a la
graduación universitaria en nuestro país, comparada con
nuestros vecinos (Chile y Brasil). Este tema es de la mayor
importancia cuando se considera el ritmo ...
Panorama mundial de la educación : es hora de fortalecer la educación en nuestro país
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov/Dic-23)
Este siglo es el tiempo de la globalización impulsada por rápidos avances científicos
y tecnológicos; por eso, la fortaleza económica de una sociedad hoy depende
críticamente de su capital humano. La población de una ...