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En nuestra escuela primaria son escasas las horas anuales de clase
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2021)
Las evidencias de los últimos meses señalan que esta pandemia está afectando al
sistema educativo no solo en América Latina, sino también, en mayor o menor medida
en el resto de las naciones. El impacto es negativo, no ...
Es hora de fortalecer nuestra escuela secundaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2020)
El cierre, incluso temporal, de las escuelas provoca costos sociales y también
económicos. Los problemas que ocasiona están afectando a todos los alumnos, pero
las consecuencias son más graves para los niños desfavorecidos ...
Educación universitaria a distancia
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jun-2021)
En los últimos años crece en nuestro país la educación
universitaria a distancia, especialmente en el sector privado.
Es necesario fortalecer la inclusión social en la Universidad
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Abr-2021)
El Fondo de Solidaridad (FSU) vigente en Uruguay
ha permitido expandir las becas otorgadas a los
alumnos humildes.
La educación y el empleo
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2021)
El mundo globalizado es ya un escenario muy complejo, con grandes oportunidades, pero también
con grandes desafíos. Esto requiere mejorar y extender el sistema educativo, cubriendo todas las
etapas etarias de los niños, ...
Es hora de cumplir la ley de educación
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2020)
En las escuelas primarias apenas 14 de cada 100 alumnos primarios
están beneficiados por la Jornada Escolar Extendida. Sigue sin
cumplirse la Ley Nacional de Educación, sancionada en 2006.
En el Conurbano y la CABA es muy desigual el nivel de conocimientos de los alumnos del último año secundario
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2019)
Los resultados del Operativo Aprender indican una gran desigualdad por municipio, comuna y tipo de escuela.
En el Conurbano y en la CABA aumentan los alumnos del sexto grado primario estatal con bajos niveles de conocimientos en matemática
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2019)
Los resultados del Operativo Aprender indican este retroceso
entre 2016 y 2018.
La importancia de la escuela secundaria en este siglo
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2020)
Nuestra graduación secundaria no sólo es escasa,
sino también muy desigual por nivel socioeconómico.
Panorama de la docencia argentina
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2020)
Situación de los niveles salariales de nuestros
docentes en cada provincia. Es necesario asegurar
la graduación de más docentes bien preparados.