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Son pocos los niños beneficiados por la jornada escolar extendida
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Oct-2018)
En las escuelas primarias estatales, apenas el 14,4 por ciento
asiste a escuelas con esta modalidad. Sigue sin cumplirse la
Ley Nacional de Educación, sancionada en 2006.
Crece la matrícula del nivel inicial
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2018)
Entre 2003 y 2016, la matrícula en el jardín de infantes y maternal
aumentó un 40,6 por ciento. El avance fue mayor en los privados,
donde el alumnado creció un 67,2 por ciento. En los colegios
estatales, dicho incremento ...
Hay que fortalecer la inclusión social de nuestra universidad
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2018)
Nuestra universidad estatal es gratuita. No obstante, son pocos
los estudiantes de hogares humildes que se gradúan en ella. La
adopción de un nuevo programas de becas, como las vigentes en
Uruguay, financiadas por todos ...
La jornada escolar extendida beneficia a pocos alumnos
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Feb/Mar-22)
Esta pandemia globalizada está afectando negativamente
la educación. No sólo destruye el empleo, sino que también
interrumpe la educación y formación laboral de las nuevas
generaciones. Los jóvenes que ingresen a la ...
La matrícula evoluciona con gran desigualdad en la escuela primaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Abr/May-22)
Esta pandemia, que parece ya estar disminuyendo, ha castigado
duramente a los niños más pobres, que ya venían siendo marginados de
las oportunidades de una mejor educación. Los niños más marginados
socialmente ya se ...
Crece la importancia de la escuela secundaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2022)
Comencemos por destacar una buena noticia: “El ministro de Educación,
Jaime Perczyk, aseguró que, después de las vacaciones de invierno,
comenzará a implementarse la extensión de una hora de la jornada escolar
en la ...
Retroceso educativo por la pandemia
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep/Oct-22)
Los niveles educativos retrocedieron en nuestro país en los últimos
años, como lo indican los resultados del Operativo Aprender realizado
en 2021 en 23.000 escuelas que, por ejemplo, nos dicen que aumentó la
cantidad ...
Crece la matrícula escolar del nivel inicial
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jul/Ago-22)
El impacto de la pandemia sobre la educación de nuestros alumnos
ha sido negativo, no sólo respecto de los conocimientos adquiridos
por los alumnos, sino también de la desigualdad educativa en
función del nivel ...
Crecientes disparidades educativas entre las provincias argentinas
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2022)
El panorama educativo argentino demuestra que, entre 2016 y
2021, no sólo disminuyó el nivel de conocimientos de los alumnos de las escuelas primarias, sino que también aumentó la
desigualdad. Es positivo destacar la ...
Panorama educativo del 2022 : artículos publicados
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2022)
Las disparidades en el crecimiento económico de las naciones son una característica de la
historia mundial, por eso no debe sorprender que el desigual avance de la producción de bienes
y servicios venga cambiando año a ...