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    • No existe retraso cambiario... por ahora 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Mar-2024)
      En distintos medios se viene pronosticando una nueva devaluación del tipo de cambio oficial. Tras la megadevaluación de diciembre –el tipo de cambio creció un 118% en un día- el Banco Central incrementa la paridad cambiaria ...
    • Debemos defender el derecho a la educación 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Zablotsky, Edgardo; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar/Abr-24)
      En este Boletín el Doctor Edgardo Zablotsky, rector de la Universidad del CEMA y Miembro de la Academia Nacional de Educación presenta su nota titulada “¿Cómo defender el derecho a la educación y evitar el colapso del ...
    • Economía : no hay plan A ni tampoco plan B 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Feb-2024)
      Tras sufrir el retiro de unos 300 artículos, la jibarizada ley ómnibus fue tratada por el Congreso de la Nación. Ello significa que sólo sigue en pie la parte del proyecto que apuntaba a las reformas estructurales ...
    • El nivel de conocimientos de nuestros jóvenes es escaso 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Taquini, Alberto C. (h.); Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Feb-2024)
      Este siglo es el tiempo de la globalización impulsada por rápidos avances científicos y tecnológicos; por eso, la fortaleza económica de una sociedad hoy depende críticamente de su capital humano. La población de una ...
    • Anuario de Actividades 2022 

      Universidad de Belgrano (Universidad de Belgrano - Anuario de Actividades, 2022)
      El Doctor Avelino Porto fundó la Universidad de Belgrano el 11 de septiembre de 1964, en conformidad con la ley 14.557, sancionada en 1958, que reglamentó el funcionamiento de las universidades privadas en Argentina. Es ...
    • ¿Qué es la competencia de monedas? 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Dic-2023)
      El flamante presidente electo Javier Milei ha declarado que el régimen monetario de Argentina estará basado en la competencia de monedas. ¿Qué significa esto? Milei se basa en un libro escrito por Friedrich A. Hayek, ...
    • Panorama educativo del 2023 : artículos publicados 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2023)
      El siglo XXI es el siglo del conocimiento, de la racionalidad científica y tecnológica, que contribuyen al cambio de las condiciones económicas y sociales. La innovación tecnológica, el espíritu empresarial, la armonía ...
    • El próximo presidente de los argentinos 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Nov-2023)
      Por obra de las circunstancias, el próximo presidente de los argentinos será un egresado de la Universidad de Belgrano: un graduado de la carrera de abogacía o de la de economía. ¿Cuál es la agenda económica que deberá ...
    • Panorama mundial de la educación : es hora de fortalecer la educación en nuestro país 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Zablotsky, Edgardo; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov/Dic-23)
      Este siglo es el tiempo de la globalización impulsada por rápidos avances científicos y tecnológicos; por eso, la fortaleza económica de una sociedad hoy depende críticamente de su capital humano. La población de una ...
    • Las propuestas económicas de Patricia Bullrich y Sergio Massa 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Oct-2023)
      Completamos la publicación de las propuestas económicas de los tres candidatos más votados en las PASO iniciada en nuestro número anterior con las de Javier Milei.
    • Reducida graduación universitaria 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep/Oct-23)
      En este boletín se presenta información correspondiente a la graduación universitaria en nuestro país, comparada con nuestros vecinos (Chile y Brasil). Este tema es de la mayor importancia cuando se considera el ritmo ...
    • La propuesta económica de Javier Milei 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Sep-2023)
      Tras el sorpresivo triunfo en las PASO del candidato Javier Milei, se generó un profundo interés en su programa económico que fue clave en su triunfo. El ex alumno de la Universidad de Belgrano plantea revertir la matriz ...
    • El acuerdo con el FMI y los anuncios económicos 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Ago-2023)
      Tras una prolongada negociación, la Argentina arribó a un nuevo acuerdo con el FMI que permite reactivar los desembolsos acordados con el organismo internacional en marzo de 2022 y que quedaron suspendidos por ...
    • El as en la manga que guarda el ministro Massa 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Jul-2023)
      La conducción económica parece haberse asegurado una pax cambiaria al menos hasta las PASO. El resultado electoral podría, sin embargo, tornar más complicado el tránsito desde entonces hasta el 10 de diciembre. Existe, ...
    • Es hora de asumir a la educación como una prioridad de toda la sociedad 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Zablotsky, Edgardo; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jul/Ago-23)
      En este Boletín se presenta la nota de Edgardo Zablotsky, Rector de la Universidad del CEMA titulada “En educación, cumplir el presupuesto es condición necesaria pero no suficiente” en la cual destaca que “El presupuesto ...
    • El cambio climático y el futuro de la agricultura argentina 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Jun-2023)
      Enfrascados en las cuestiones de corto plazo, los argentinos prestamos escasa atención a las tendencias de largo plazo que pueden afectar nuestro futuro. En nuestro número anterior advertíamos como la sequía ha puesto ...
    • Fortalecer la graduación universitaria de estudiantes de pocos recursos económicos 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Tiramonti, Guillermina; Taquini, Alberto C. (h.); Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), may/jun-23)
      Los resultados de la prueba ERCE de UNESCO, con información sobre 16 países de América Latina indican un retroceso educativo entre los años 2013 y 2019, en los alumnos de tercer y sexto grado primario en Lectura, Matemática ...
    • Otra vez el dólar 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), May-2023)
      Una vez más el dólar vuelve a ser noticia en Argentina. Tras la puesta en marcha del Dólar Soja III y, tal como ocurriera con las dos versiones anteriores, se disparó la cotización de los dólares financieros. Es que, ...
    • El valor del dólar-soja III 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Abr-2023)
      En nuestro Boletín N° 220 preguntábamos: “De aquí en más, ¿quién va a liquidar divisas provenientes de la soja o de cualquier otra exportación al dólar oficial?”. Una vez que la conducción económica admitió que el dólar ...
    • La graduación de nuevos docentes luce insuficiente 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Barcia, Pedro Luis; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar/Abr-23)
      El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk aseguró que “implementamos políticas educativas para terminar con las desigualdades de género” y sostuvo que “necesitamos aumentar la cantidad de chicas que estudian ...