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La importancia de la educación en el empleo
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jul-2020)El mundo globalizado es ya un escenario muy complejo, con grandes oportunidades, pero también con grandes desafíos. Esto requiere mejorar y extender el sistema educativo, cubriendo todas las etapas etarias de los niños, ... -
La importancia de la escuela secundaria en este siglo
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2020)Nuestra graduación secundaria no sólo es escasa, sino también muy desigual por nivel socioeconómico. -
La importancia de la graduación universitaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Oct-2020)Las naciones ya dejaron atrás una época en la que la producción y la acumulación de capital estaban basadas en los recursos naturales. Ya ingresamos a otra era histórica en la que el conocimiento, la creatividad y la ... -
Ingreso a la Universidad en Brasil, Chile y Argentina
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2016)Las normas que imperan en Brasil y Chile disponen exigentes exámenes de ingreso, con el propósito de estimular la dedicación al estudio en la escuela secundaria. Nuestro régimen es original, ya que no rige en casi ningún ... -
Ingreso a la universidad en Colombia, México y la Argentina
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2016)Las normas que imperan en Colombia y México disponen exigentes exámenes de ingreso, con el propósito de estimular la dedicación al estudio en la escuela secundaria. Nuestro régimen es original, ya que no rige en casi ... -
Ingreso a la Universidad en Ecuador, Cuba y Argentina
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, Feb 2016)Las normas vigentes en Ecuador y en Cuba establecen exigentes exámenes de ingreso, con el declarado propósito de estimular la dedicación al estudio de los estudiantes secundarios que aspiran a una posterior graduación ... -
La jornada escolar extendida beneficia a pocos alumnos
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Feb/Mar-22)Esta pandemia globalizada está afectando negativamente la educación. No sólo destruye el empleo, sino que también interrumpe la educación y formación laboral de las nuevas generaciones. Los jóvenes que ingresen a la ... -
Justicia, la última carta
(Universidad de Belgrano, 2013-05-07)La fortaleza del sistema judicial argentino retrocede en América Latina ... -
Lejos de una escuela con igualdad de oportunidades
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2017)La evaluación Aprender, llevada a cabo en 2016, tuvo carácter censal para los alumnos que en ese año cursaban el último año del ciclo primario y secundario. Esta prueba fue aplicada en 28.002 escuelas, el 76 por ciento ... -
El mapa provincial de nuestra escuela secundaria : la prueba aprender de octubre de 2016 pone en evidencia la gran desigualdad entre las provincias cuando se considera el nivel de conocimientos de nuestros adolescentes en la escuela secundaria.
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2017)En 1993 se creó el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa, con el objetivo de dar respuesta a lo requerido por la Ley Federal de Educación, en cuanto a la necesidad de contar con información comparable ... -
Maratón UB 2012 : 34 edición
(Universidad de Belgrano, 2012-09-14)El domingo 2 de septiembre a las 9 h se realizará la ... -
Maratón UB : corramos por el planeta
(Universidad de Belgrano, 2012-10-05)El voto necesario Los argentinos buscan que las instituciones republicanas sean conducidas en los próximos años por personas decentes, por ciudadanos que merezcan ser respetados y que, mediante ... -
La matrícula evoluciona con gran desigualdad en la escuela primaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Abr/May-22)Esta pandemia, que parece ya estar disminuyendo, ha castigado duramente a los niños más pobres, que ya venían siendo marginados de las oportunidades de una mejor educación. Los niños más marginados socialmente ya se ... -
Más cargos docentes y menos alumnos
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, Ene 2016)Es un hecho positivo que en la última década haya aumentado el gasto público en educación. Destacamos que en los últimos siete años la matrícula escolar primaria se redujo un 2 por ciento al mismo tiempo que el plantel ... -
Más chicos en el jardín de infantes
(Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2013-03-04)Avanza la escolarización en el nivel inicial Este boletín se dedica a presentar la evolución del nivel inicial de nuestro sistema educativo, recordando que la ley 26.206 (2006) estableció ... -
Menos alumnos y más cargos docentes
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ene/Feb-17)En el período 2003-15, la matrícula escolar primaria estatal se redujo un 12 por ciento. En esos mismos años, los cargos docentes aumentaron un 19 por ciento. La relación entre alumnos y cargos docentes en nuestro país es ... -
Menos alumnos y más cargos docentes
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar-2018)En el 2015, había 12 alumnos por cargo docente en las escuelas estatales primarias, en tanto que en las privadas eran 16. En el período 2003-2015, la cantidad de alumnos primarios estatales se redujo un 12 por ciento, ... -
Menú Académico 2013
(Universidad de Belgrano, 2012-12-11)Las puertas de la Universidad de Belgrano están abiertas pensando en marzo de 2013. Como todos los años, los motores están trabajando a toda máquina en el Departamento de Ingresos, desde las jornadas ... -
El nivel de conocimientos de nuestros jóvenes es escaso
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Feb-2024)Este siglo es el tiempo de la globalización impulsada por rápidos avances científicos y tecnológicos; por eso, la fortaleza económica de una sociedad hoy depende críticamente de su capital humano. La población de una ... -
No hay futuro si no mejoramos nuestra graduación universitaria
(Universidad de Belgrano - Mundo UB, Mar-2019)Apenas 1 de cada 5 jóvenes argentinos completa sus estudios de nivel superior. mientras, la transformación global de las estructuras de producción destruye empleos no calificados y demanda recursos de alta preparación.