Recent Submissions

  • Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina 

    Seidmann, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Azzollini, Susana (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2017)
    Se describen los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos.
  • Teoría de las representaciones sociales e investigación de la responsabilidad social en las ies 

    Schulman, Diana; Ramallo, Milena; Di Paola, Alicia (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2016)
    Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación en curso, “La Responsabilidad Social en la Formación de los Ingenieros Mecánicos e Industriales. Un estudio desde las Representaciones Sociales de los docentes” ...
  • Memoria colectiva del golpe de Estado de 1976 : el efecto generacional e ideológico 

    Müller, Felipe; Bermejo, Federico (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Memoria Colectiva, Definición: - Rastros del pasado que son recordados y recreados en el presente y que son periódicamente vigorizados a través de conmemoraciones, celebraciones, poesía, imágenes y otras manifestaciones ...
  • Proyecto de vida y trayectoria laboral en jóvenes de familias rurales 

    Temporetti, Félix; Colombo, María Elena (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Para acceder a la comprensión del ser humano es necesario considerar la relación entre los procesos de orden social histórico e individuales. Las oportunidades que los jóvenes pueden tener en función de sus determinantes ...
  • Programa de Investigación en Representaciones Sociales 

    Seidmann, Susana; Azzollini, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Roig, Lucía (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Objetivo: explorar los significados que “jóvenes invisibles” de 20 a 30 años, de distintos grupos socioeconómicos, atribuyen a su falta de inclusión en el sistema educativo formal.
  • Cambio en psicoterapia desde la perspectiva del paciente 

    Olivera, Julieta (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Se estudia la noción de cambio en psicoterapia a partir de la percepción de personas que han realizado un tratamiento psicoterapéutico, analizando la forma en la que los pacientes relacionan factores ligados al ...
  • Funciones ejecutivas en personas con Trastorno de Ansiedad Generalizada 

    Balbi, Paula (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Se evalúan funciones ejecutivas en personas con Trastorno de Ansiedad Generalizada.
  • La presencia de las universidades iberoamericanas en Internet : un estudio cibermétrico en el “cono sur” 

    González Martín, Rubén; Aguillo Caño, Isidro F. (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Se está asistiendo a un cambio de paradigma en los procesos de comunicaciónacadémica y científica con un incremento notable del peso específico de la Internet. El impacto que la red está teniendo en el ámbito científico ...
  • Proceso de autoevaluación de la biblioteca universitaria 

    Patalano, Mercedes (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
    Se presenta la metodología utilizada en el proceso de autoevaluación de la Biblioteca de la Universidad de Belgrano. La autoevaluación de la Biblioteca, se realizó en el marco del Programa General de Autoevaluación ...
  • La lectura y comprensión de textos científicos y académicos 

    Temporetti, Félix (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2012)
    A partir de numerosas observaciones y evaluaciones institucionales realizadas en torno a la formación profesional de psicopedagogos y psicopedagogas surgió un área de conflicto y preocupación se evidenciaron indicadores ...
  • ¿Teorías del aprendizaje? 

    Temporetti, Félix (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2009)
    Existe una copiosa bibliografía y la expresión “Teorías del aprendizaje” tiene en Internet aproximadamente 1.190.000 referencias.3 La Biblioteca Nacional de Maestro, perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación, ...
  • Algunas cuestiones relativas al diagnóstico en psicoanálisis 

    Rubistein, Adriana (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 1999)
    El tema del diagnóstico ha sido y sigue siendo un tema polémico en psicoanálisis. Para algunos constituye un momento fundamental de la práctica, para otros carece de valor o es cosa de psiquiatras. Quizás las posiciones ...
  • Freud y la investigación 

    Rubistein, Adriana (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 1997)
    El término investigación, procedente de la ciencia, pareció durante algún tiempo alejado de las preocupaciones de los psicoanalistas. Sin embargo es hoy una propuesta que tiene un espacio en la Escuela, como rasgo de ...
  • Terapia para adolescentes y sus familias : diseños complejos 

    Maristany, Mariana (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2011)
    El objetivo de este trabajo es sistematizar una guía para el diseño de tratamiento de adolescentes y sus familias. A través de las dimensiones consideradas se puede tomar decisiones adecuadas para definir el tipo de ...
  • Preparación de una revisión bibliográfica para su publicación cuando un solo artículo nos habla de muchos trabajos 

    Roussos, Andrés J. (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2011)
    La preparación de revisiones bibliográficas requiere que el autor del mismo preste atención a una serie de pasos y condiciones fundamentales. A lo largo del presente trabajo se presentan los pasos para la organización ...
  • Modelo de protocolo para la evaluación ética 

    Roussos, Andrés J.; Braun, Malena; Olivera, Julieta (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2012)
    El siguiente trabajo presenta un protocolo de conducta ética modelo, que puede ser utilizado por un comité institucional para la evaluación de proyectos en psicología. En el presente trabajo se hará una breve ...
  • El manual diagnóstico psicoanalítico : discusiones sobre su estructura, su utilidad y viabilidad 

    Ferrari, H; Lancelle, G.; Pereira, A.; Roussos, A.; Weinstein, L. (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2008)
    Recientemente ha sido publicado en los Estados Unidos un manual diagnóstico preparado por varias instituciones psicoanalíticas de ese país y por la Asociación Internacional de Psicoanálisis. Este libro ha sido denominado ...