http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2729 Thu, 21 May 2026 17:42:00 GMT 2026-05-21T17:42:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477 Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina Seidmann, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Azzollini, Susana Se describen los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477 2017-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6588 Teoría de las representaciones sociales e investigación de la responsabilidad social en las ies Schulman, Diana; Ramallo, Milena; Di Paola, Alicia Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación en curso, “La Responsabilidad Social en la Formación de los Ingenieros Mecánicos e Industriales. Un estudio desde las Representaciones Sociales de los docentes” de la FRBA-UTN, Argentina. En esta comunicación, se muestran los avances del mismo respecto del marco teórico, en cuanto a la Responsabilidad Social (RS) y la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y a la Teoría de las Representaciones Sociales. Se describen además desde la Teoría de las Representaciones Sociales, las dimensiones que permitieron diseñar el instrumento para la indagación de las mismas, en docentes de las especialidades de referencia. Por último, se exponen algunas reflexiones finales en torno de la utilización de la Teoría de las Representaciones Sociales como metodología posible para el estudio de la Responsabilidad Social en la Universidad. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6588 2016-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5537 Memoria colectiva del golpe de Estado de 1976 : el efecto generacional e ideológico Müller, Felipe; Bermejo, Federico Memoria Colectiva, Definición: - Rastros del pasado que son recordados y recreados en el presente y que son periódicamente vigorizados a través de conmemoraciones, celebraciones, poesía, imágenes y otras manifestaciones simbólicas (Coser, 1992; Larson & Lizardo, 2007; Olick, 1999). Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5537 2015-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5460 Proyecto de vida y trayectoria laboral en jóvenes de familias rurales Temporetti, Félix; Colombo, María Elena Para acceder a la comprensión del ser humano es necesario considerar la relación entre los procesos de orden social histórico e individuales. Las oportunidades que los jóvenes pueden tener en función de sus determinantes históricos, sociales y culturales son estructurantes de su desarrollo. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5460 2015-01-01T00:00:00Z