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Proceso de formación de conceptos en niños sordos : categorías científicas e intuitivas
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2001)Los resultados de la enseñanza exclusivamente oral en los niños sordos mostraron un conjunto de dificultades tales como: problemas de abstracción, dificultades cognitivas, ausencia de competencia lógica real. Estas ...