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dc.contributor.authorGuadagni, Alieto Aldo [dir.]
dc.contributor.authorBoero, Francisco
dc.contributor.authorLima, Gisela
dc.date.accessioned2019-05-10T19:03:57Z
dc.date.available2019-05-10T19:03:57Z
dc.date.issuedMay-2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8780
dc.description.abstractLos resultados del Operativo Aprender 2018 (sexto grado primario) indican una gran desigualdad tanto por nivel socioeconómico de las familias de los alumnos, como por provincia y tipo de escuela.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesCEA;Año 8; No. 81
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEducación argentinaes_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectArgentine educationes_ES
dc.subjectPrimary educationes_ES
dc.subjectEducational policyes_ES
dc.subjectPublic policieses_ES
dc.titleLa desigualdad de nuestra escuela primariaes_ES
dc.typeTechnical Reportes_ES
dc.publisherUniversidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA)es_ES


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