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Lineamientos generales para los postulantes a los CCC
(2014)
Lineamientos generales para la admisión de postulantes a los
Ciclos de Complementación Curricular
Los MOOC como modalidad de enseñanza mediada por tecnologías: análisis del caso Taller Tejiendo Redes de Aprendizaje (TRAL)
(2014)
El concepto de MOOC (Massive Open Online Courses) ha logrado ser el centro de
discusión y de diversos puntos de vista respecto de esta modalidad educativa en el último
tiempo. Los cursos masivos en abierto son considerados ...
Trabajo de investigación del Profesor Andrés Ciambotti, Tutor de la asignatura Práctica Profesional (materia final), de la Tecnicatura en Logística
(2014)
Lo que se intenta explicar es que, para que la educación del siglo XXI, desarrolle
competencias en cada uno de los estudiantes, requiere una nueva forma de escuela, más flexible,
personalizada y ubicua. El rol de la ...
Hacia un aprendizaje integral…
(2014)
Aporte de la Lic. Lara Fernández, Responsable del Área de Docencia y Tutorías de
la FEDEV, Tutora de las asignaturas Técnicas de comunicación con el personal de
la carrera Analista Universitario en Gestión del Capital ...
Convenios de articulación entre instituciones de Educación Superior y la Universidad de Belgrano
(2014)
CONVENIOS DE ARTICULACIÓN ENTRE INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR Y LA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE BELGRANO
“DOCTOR AVELINO PORTO”
De la correspondencia al e-learning. Historia de la FEDEV
(2014)
¿Cuándo y cómo surgió la idea de una facultad a distancia?
La Facultad de Estudios a Distancia se creó en el año 1989, un martes 27 de junio, por Resolución
Ministerial 106/89 (...) Ya, en el año 1983, el Rector de la ...
Tendencias de la evaluación del e-learning
(2014)
Este tema se presentó en la lista de distribución de la Cátedra UNESCO de Educación a
Distancia (CUED), a partir del día 7 de febrero de 2014 y realicé un seguimiento hasta el día 17
del mismo mes.
Seleccioné este tema ...