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    • Cambio en psicoterapia desde la perspectiva del paciente 

      Olivera, Julieta (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
      Se estudia la noción de cambio en psicoterapia a partir de la percepción de personas que han realizado un tratamiento psicoterapéutico, analizando la forma en la que los pacientes relacionan factores ligados al ...

    • Funciones ejecutivas en personas con Trastorno de Ansiedad Generalizada 

      Balbi, Paula (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
      Se evalúan funciones ejecutivas en personas con Trastorno de Ansiedad Generalizada.

    • El manual diagnóstico psicoanalítico : discusiones sobre su estructura, su utilidad y viabilidad 

      Ferrari, H; Lancelle, G.; Pereira, A.; Roussos, A.; Weinstein, L. (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2008)
      Recientemente ha sido publicado en los Estados Unidos un manual diagnóstico preparado por varias instituciones psicoanalíticas de ese país y por la Asociación Internacional de Psicoanálisis. Este libro ha sido denominado ...

    • Memoria colectiva del golpe de Estado de 1976 : el efecto generacional e ideológico 

      Müller, Felipe; Bermejo, Federico (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
      Memoria Colectiva, Definición: - Rastros del pasado que son recordados y recreados en el presente y que son periódicamente vigorizados a través de conmemoraciones, celebraciones, poesía, imágenes y otras manifestaciones ...

    • Programa de Investigación en Representaciones Sociales 

      Seidmann, Susana; Azzollini, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Roig, Lucía (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
      Objetivo: explorar los significados que “jóvenes invisibles” de 20 a 30 años, de distintos grupos socioeconómicos, atribuyen a su falta de inclusión en el sistema educativo formal.

    • Proyecto de vida y trayectoria laboral en jóvenes de familias rurales 

      Temporetti, Félix; Colombo, María Elena (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
      Para acceder a la comprensión del ser humano es necesario considerar la relación entre los procesos de orden social histórico e individuales. Las oportunidades que los jóvenes pueden tener en función de sus determinantes ...