Uso de las Tics como estrategia para mejorar la comprensión lectora

Abstract

Este escrito presenta una experiencia pedagógica realizada en el marco de un programa de Capacitación Docente dirigida a profesores de colegios del sector oficial en los municipios de Castilla, Coyaima y Guamo ubicados en el Sur del departamento del Tolima. El trabajo fue organizado por la Secretaria de Educación Departamental y la Universidad de Ibagué. Las instituciones que formaron parte de esta experiencia fueron escogidas debido a los bajos resultados históricos en el Icfes y en las Pruebas Saber.