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Las demandas de capacitación pedagógica de adscriptos y docentes universitarios
(2011)
Para ingresar al ejercicio docente en los niveles educativos inicial, básico y medio,
debe transitarse un itinerario de formación normalizado. Por lo tanto, la docencia como
profesión se construye, principalmente, a ...
Método científico como método de la inteligencia
(2015)
La Universidad de Belgrano pone en marcha desde 2014 la Semana de la
Investigación como práctica habitual de su ciclo lectivo, en dicha semana se presentan
los trabajos de investigación que durante un cuatrimestre ...
La lectura y comprensión de textos científicos y académicos
(2012)
A partir de numerosas observaciones y evaluaciones institucionales realizadas en
torno a la formación profesional de psicopedagogos y psicopedagogas surgió un área de
conflicto y preocupación se evidenciaron indicadores ...
Political Psychology in Argentina: a travel through the history of an emergent discipline - Psicología Política en Argentina: un recorrido por la historia de una disciplina emergente
(2010)
Este artículo realiza una aproximación descriptiva al desarrollo y fortalecimiento de la
psicología política en la República Argentina, que permite visibilizar el estado de
institucionalización de la misma. Por ello, ...
Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina. Conectando educación, comunidades y desarrollo social: epistemologías del aprendizaje cotidiano
(Programa de Investigación en Representaciones Sociales (PIRS) - Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2017)
Objetivo: describir los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos.
Educación y capital humano
(Buenos Aires - Universidad de Belgrano, 2017)
Video de la conferencia dictada por el disertante Alieto Guadagni, en el marco de la VI Jornada de Investigación y Extensión de la Universidad de Belgrano.
VI Jornada de Investigación y Extensión
(Buenos Aires - Universidad de Belgrano, 2017)
Fotos de la VI Jornada de Investigación y Extensión "Cómo salir de la pobreza" : contribuyendo a una política de Estado
Representaciones sociales del trabajo docente : construcciones identitarias y prácticas docentes en maestros de escuelas primarias bonaerenses
(2011)
Pensar sobre la representación social de la docencia, desde la mirada de los maestros, implica abordar la complejidad de un entramado de sentidos que se construye a partir de la vocación, la condición de trabajador asalariado ...
Programa de Investigación en Representaciones Sociales
(2015-06-25)
Objetivo: explorar los significados que “jóvenes
invisibles” de 20 a 30 años, de distintos
grupos socioeconómicos, atribuyen a su
falta de inclusión en el sistema educativo
formal.
Aspectos diferenciales de la inteligencia cultural. Un abordaje en estudiantes militares argentinos
(2012)
El abordaje de la noción de
«cultura» o «diversidad cultural» en los ámbitos militares,
constituye actualmente un fenómeno de gran exploración y
desarrollo en la mayoría de las
Fuerzas Armadas del mundo,
habiendo ...