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La desigualdad de nuestra escuela primaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2019)
Los resultados del Operativo Aprender 2018 (sexto grado primario)
indican una gran desigualdad tanto por nivel socioeconómico de las
familias de los alumnos, como por provincia y tipo de escuela.
Son pocos los niños beneficiados por la jornada escolar extendida
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jun-2019)
En las escuelas primarias, apenas el 13,9% de los alumnos asiste a
escuelas con esa modalidad. Sigue incumpliéndose la Ley Nacional de
Educación (del 2006). Existen grandes diferencias entre las provincias.