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Pocos días y pocas horas en nuestras escuelas
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Abr-2017)
En el cuadro 1 se presenta el calendario escolar requerido en otros países y en el nuestro. El calendario más prolongado le corresponde a Israel, con 219 días anuales de clases. El promedio de días de clases anuales en ...
¿Por qué hay dos domingos tan diferentes en Brasil y la Argentina?
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2019)
Durante los domingos 3 y 10 de noviembre, casi 4 millones de
estudiantes que finalizan el colegio secundario en Brasil enfrentaron
dos exámenes durante 10 horas, con el propósito de ingresar a la
universidad. En nuestro ...
Escolarización y calendario escolar
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar-2020)
En septiembre de 2015, países miembros de la Organización de Naciones Unidas (ONU) se
reunieron en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, realizada en Nueva York.
Establecieron la Agenda 2030 para el Desarrollo ...
Es necesario fortalecer la inclusión social en la Universidad
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Abr-2021)
El Fondo de Solidaridad (FSU) vigente en Uruguay
ha permitido expandir las becas otorgadas a los
alumnos humildes.
Es hora de cumplir la ley de educación
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2020)
En las escuelas primarias apenas 14 de cada 100 alumnos primarios
están beneficiados por la Jornada Escolar Extendida. Sigue sin
cumplirse la Ley Nacional de Educación, sancionada en 2006.
En el Conurbano y la CABA es muy desigual el nivel de conocimientos de los alumnos del último año secundario
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2019)
Los resultados del Operativo Aprender indican una gran desigualdad por municipio, comuna y tipo de escuela.
En el Conurbano y en la CABA aumentan los alumnos del sexto grado primario estatal con bajos niveles de conocimientos en matemática
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2019)
Los resultados del Operativo Aprender indican este retroceso
entre 2016 y 2018.
La importancia de la escuela secundaria en este siglo
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2020)
Nuestra graduación secundaria no sólo es escasa,
sino también muy desigual por nivel socioeconómico.
Panorama de la docencia argentina
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2020)
Situación de los niveles salariales de nuestros
docentes en cada provincia. Es necesario asegurar
la graduación de más docentes bien preparados.
La importancia de la graduación universitaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Oct-2020)
Las naciones ya dejaron atrás una época en la que la producción y la
acumulación de capital estaban basadas en los recursos naturales.
Ya ingresamos a otra era histórica en la que el conocimiento, la
creatividad y la ...