Relación entre la microbiota intestinal y la regulación emocional en el trastorno del espectro autista : propuesta de diseño de intervención psicoeducativa dirigida a padres y docentes

Abstract

El presente trabajo analiza la relación entre la microbiota intestinal y el Trastorno del Espectro Autista (TEA), con énfasis en su implicancia en los procesos de regulación emocional. En primer lugar, se describen las alteraciones en la composición de la microbiota intestinal reportadas en personas con TEA, caracterizadas principalmente por estados de disbiosis y alteraciones en la permeabilidad intestinal. Luego, se analiza la relación entre dichas alteraciones y las manifestaciones conductuales y emocionales del trastorno, examinando las principales vías de comunicación del eje microbiota–intestino–cerebro. La investigación evidenció una limitación de propuestas de intervención psicológica que integren estos aportes por lo que se propone un programa de intervención psicoeducativa dirigido a padres y maestros de colegios primarios, estructurado según el modelo de prevención primaria, secundaria y terciaria de la OMS, que articula estrategias de regulación emocional con una comprensión integral de los procesos fisiológicos implicados en el TEA.