El cambio en psicoterapia desde la perspectiva del niño : una investigación cualitativa

Abstract

En la presente investigación, de carácter empírico y enfoque de análisis cualitativo, se buscó indagar sobre las nociones de los niños sobre la psicoterapia y el cambio a partir de su propio proceso psicoterapéutico. Se realizaron 10 entrevistas semi-estructuradas a niños que se encontraban realizando terapia o habían realizado un tratamiento en el último año. Se les preguntó sobre el cambio percibido y su perspectiva sobre otros elementos como: “valoración del proceso”, “características de la psicoterapia”, “relación terapéutica” e “intervenciones”. Las entrevistas fueron transcriptas y analizadas con una metodología consensual. Los resultados indican que los niños perciben cambios por los tratamientos realizados, y los vinculan con algunos de los elementos mencionados.