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dc.contributor.authorSigal, Víctores_ES
dc.contributor.authorWentzel, Claudiaes_ES
dc.date.accessioned2011-07-26T17:49:41Z
dc.date.available2002es_ES
dc.date.available2011-07-26T17:49:41Z
dc.date.issued2002es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.edu.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/399
dc.description.abstractLas experiencias internacionales en la educación superior muestran que en las últimas tres décadas tuvo lugar el desarrollo vigoroso de este sector en todas las regiones y países con una clara identificación de dos sectores diferenciados: el de las instituciones y carreras universitarias tradicionales por un lado, y un conjunto de instituciones y carreras que ofrecen formación de carácter superior, no universitario, por otro, especialmente en la formación técnico-profesional.es_AR
dc.description.sponsorshipUniversidad de Belgrano. Área de Estudios de Educación Superior. Departamento de Investigaciones Mayo 2002es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.relation.ispartofseriesDocumentos de Trabajo;72es_ES
dc.subjectpoliticas educacitvases_AR
dc.subjecteducacion superiores_AR
dc.subjectegresadoses_AR
dc.subjectformacion docentees_AR
dc.subjectformacion profesionales_AR
dc.subjectexperiencias provincialeses_AR
dc.subjecthumanidadeses_ES
dc.subjecthumanities
dc.subjectprovincial experiences
dc.subjectprofessional training
dc.subjectteacher education
dc.subjectgraduates
dc.subjecteducational policies
dc.titleAspectos de la educación superior no universitaria. La formación técnico profesional: situación nacional y experiencias internacionales.es_AR
dc.typeWorking Paperes_AR
dc.publisherUniversidad de Belgrano - Área de Educación Superior


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