Solucionar escribiendo : la escritura como herramienta para el afrontamiento

Abstract

El presente Trabajo Final de Carrera indaga la relación entre la práctica de escritura y las estrategias de afrontamiento en adultos, bajo la premisa de que escribir implica procesos cognitivos que pueden facilitar la organización del pensamiento, actuando como una herramienta a modo de ‘mente extendida’. Mediante un diseño exploratorio-descriptivo con triangulación metodológica mixta, se analizó una muestra de 105 participantes adultos (de 18 a >61 años) utilizando la Escala de Estrategias de Coping Modificada Reducida (EEC-M-R) y un cuestionario ad hoc sobre hábitos de escritura.