Competencias digitales y convivencia generacional : percepciones de los trabajadores del INTA en un contexto de cambio organizacional (2026)

Abstract

El presente estudio examinó el impacto e interrelación del Cambio Organizacional, la Convivencia Generacional y el desarrollo de Competencias Digitales en la gestión de capital humano de la Estación Experimental Agropecuaria Bordenave (INTA), ante la centralización administrativa y las exigencias de la Agricultura 4.0. Mediante un enfoque cualitativo fenomenológico y descriptivo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 15 agentes, analizadas a través de Análisis Temático y CQR. Los resultados revelaron una brecha tecnológica estructural por falta de capacitación, valoración ambivalente del cambio, asimetrías operativas y fallas en la transferencia pedagógica intergeneracional. Sin embargo, se identificó una sinergia subaprovechada y expectativas de un rol más estratégico para Recursos Humanos. Se recomienda implementar programas de mentoría inversa para mitigar las brechas y garantizar la sostenibilidad institucional ante la revolución AgTech.