Importancia de la estimulación temprana en niños con trastorno del neurodesarrollo en la primera infancia
Abstract
Este estudio examina la importancia de la estimulación temprana en niños con trastornos del
neurodesarrollo durante la primera infancia (0-2 años) que posteriormente recibieron un diagnóstico de
Trastorno del Espectro Autista. Se llevará a cabo una evaluación de cómo dicha intervención repercute en la
calidad de vida, así como en el desarrollo cognitivo, social y emocional de estos niños durante sus primeros
años. La implementación de intervenciones tempranas se postula como una estrategia efectiva para facilitar
la adquisición de habilidades fundamentales y mejorar la capacidad de enfrentar los desafíos asociados con
los trastornos del neurodesarrollo. Esto, a su vez, se traduce en una mejora tanto en la calidad de vida de
los niños como en su integración social, según los datos recabados en esta investigación. Se realizará una
búsqueda de investigaciones que comprueben esto.