Neuro arquitectura en la educación. Instituto Agrario Argentino, Buenos Aires
Abstract
El presente trabajo está basado en el estudio de la neuroarquitectura como un recurso que impacta en el cerebro humano y en los procesos de aprendizaje en los espacios
educativos. Para ello se establecen tres roles de análisis, por un lado la espacialidad y
la importancia de los materiales, en segundo lugar la aplicación del color y finalmente la
influencia del medio natural en los usuarios.
Los conceptos desarrollados se aplican al proyecto de un Instituto Argentino Agrario
ubicado en el barrio de Palermo, realizado en la materia Trabajo Final de Carrera, bajo la
supervisión de la Cátedra de Liliana Bonvecchi en el año 2021.