Análisis de las características de la pedagogía Waldorf que resultan beneficiosas para la enseñanza de la lectoescritura en niños con TDAH

Abstract

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es un trastorno que incide en el proceso de aprendizaje, ya que se encuentran implicadas sus particularidades, como son el déficit de atención y la hiperactividad, las cuales suelen llevar a un alto nivel de fracaso y dificultad escolar en los niños que lo padecen. En este sentido, dadas las características de la mayoría de las instituciones escolares, los niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, en adelante indicado como TDAH, muestran dificultades especialmente en el aprendizaje de la lectoescritura.