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    • Educación en contextos de vulnerabilidad social 

      Seidmann, Susana; Azzollini, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Roig, Lucía (Universidad de Belgrano - V Jornada de Investigación y Extensión, 2016)
      Articulación de diversas investigaciones sobre las prácticas docentes y la construcción de identidad profesional, desde una perspectiva psicosocial.

    • Programa de Investigación en Representaciones Sociales 

      Seidmann, Susana; Azzollini, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Roig, Lucía (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2015)
      Objetivo: explorar los significados que “jóvenes invisibles” de 20 a 30 años, de distintos grupos socioeconómicos, atribuyen a su falta de inclusión en el sistema educativo formal.

    • Representaciones sociales del trabajo docente : una investigación transnacional 

      Seidmann, Susana; Thomé, Sandra; Di Iorio, Jorgelina; Azzollini, Susana (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2008)
      El proyecto de investigación que se presenta en este documento tiene como propósito generar la construcción de un modelo de comprensión del trabajo docente en contextos diversos - Brasil, Argentina, Francia, Grecia y ...

    • Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina 

      Seidmann, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Azzollini, Susana (Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2017)
      Se describen los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos.