| dc.contributor.advisor | Town, Douglas | |
| dc.contributor.author | Thorngreen, Christina | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-10T22:45:02Z | |
| dc.date.available | 2019-07-10T22:45:02Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8801 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis examina cómo el predominio actual del inglés se relaciona con la política de
comunicación general de la UE. Algunos estudios anteriores y la evidencia anecdótica
muestran que el inglés se está convirtiendo en el principal idioma de trabajo de la UE y que el
francés se usa cada vez en menor medida. En este trabajo de indagación, el folleto de la
Comisión Europea "Europa en 12 lecciones" sirve como estudio de caso. Incluye un estudio
longitudinal, como así también un análisis retórico de las cuatro ediciones en francés e inglés
publicadas entre 1997 y 2014. | es_ES |
| dc.language.iso | en | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Las tesis de Belgrano;No. 127 | |
| dc.subject | Lengua Inglesa | es_ES |
| dc.subject | Gramática Inglesa | es_ES |
| dc.subject | Traducción | es_ES |
| dc.subject | English language | es_ES |
| dc.subject | English grammar | es_ES |
| dc.subject | Translation | es_ES |
| dc.title | Europe in 12 lessons : the impact of EU language and communication policy on successive editions of an EU booklet | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Belgrano - Escuela de Lenguas y Estudios Extranjeros - Maestría en Traducción | |
