La evaluación del desempeño docente en el ámbito universitario mediante la opinión de los alumnos. Sus metas y usos institucionales.

dc.contributor.author	Vernengo, Ana	es_ES
dc.contributor.author	Ramallo, Milena	es_ES
dc.date.accessioned	2011-07-26T17:49:44Z
dc.date.available	2009	es_ES
dc.date.available	2011-07-26T17:49:44Z
dc.date.issued	2009	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.edu.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/354
dc.description.abstract	El propósito del siguiente trabajo es realizar un análisis de los cuestionarios de evaluación de desempeño docente administrados a los alumnos universitarios buscando identificar y categorizar, por un lado, las competencias de los docentes universitarios que se indagan y, por otro, analizar los resultados teniendo en cuenta los fines institucionales -sumativos o formativos- de la evaluación. Para ello hemos analizado 21 cuestionarios utilizados por universidades nacionales (privadas y públicas) y extranjeras.	es_AR
dc.description.sponsorship	Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educación Superior. Departamento de Investigaciones Abril 2009	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher.Editor	Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educación Superior.
dc.relation.ispartofseries	Documentos de Trabajo;224	es_ES
dc.subject	desempeño docente	es_AR
dc.subject	educacion	es_AR
dc.subject	enseñanza	es_AR
dc.subject	evaluacion del docente	es_AR
dc.subject	education
dc.subject	teacher evaluation
dc.subject	teaching
dc.title	La evaluación del desempeño docente en el ámbito universitario mediante la opinión de los alumnos. Sus metas y usos institucionales.	es_AR
dc.type	Working Paper	es_AR