Evaluación psicodiagnóstica y social de la vivencia de desamparo en el adolescente disocial

Abstract

El presente artículo encara la comparación del perfil psicológico y del apoyo social entre adolescentes disociales y adolescentes no disociales. Partimos de la hipótesis que ambos perfiles están asociados. La violencia se establece en contextos interaccionales y se consolida intrapsíquicamente a través de la subjetivización de modelos de relación característicos. Interrogantes: ¿Cuáles son las condiciones sociales para que aparezcan conductas violentas en la adolescencia? ¿Cuál es la relación entre la conducta transgresora del varón y su estructura familiar? ¿Cuál es la estructura de las redes sociales en situaciones de desamparo? ¿Cómo se inscribe el desamparo en la subjetividad del adolescente violento? Se presentan planteos teóricos de P. Blos; J, Bowlby; F. Dolto; D. Winnicott. En una muestra de 32 sujetos de cada grupo se aplicó el Cuestionario Desiderativo (J. Bernstein, Argentina, 1957), el Test de Apercepción Temática (Murray, 1955) y el MISS - Mannheim Interview on Social Support (Veiel, 1987). Se analizaron cualitativa y cuantitativamente variables relacionadas con la problemática del desamparo.