Search
Now showing items 11-11 of 11
¿Por qué encerrados? Saberes y prácticas de niños y niñas institucionalizados
(2012)
La niñez como sujeto-objeto se constituye en un campo de disputas de sentidos
de los discursos en las ciencias sociales. La perspectiva hegemónica de la normalización
que se aloja en las distintas disciplinas, reproduce ...