| dc.contributor.author | Correa Valdés, Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2013-08-01T21:15:07Z | |
| dc.date.available | 2013-08-01T21:15:07Z | |
| dc.date.issued | 2013-08-01 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1523 | |
| dc.description.abstract | Los docentes desarrollan su actividad formadora sin conocer el perfil de inteligencias de sus estudiantes, lo cual determina diversos estilos de aprendizaje. Incluso las formas de evaluación más comunes se centran en solo dos tipos de inteligencias, la lógico matemática y la lingüística. La investigación se soporta en la Teoría de las Inteligencias múltiples planteada por Howard Gardner y el estudio plantea un instrumento (único en su género) para determinar las inteligencias predominantes en la Universidad y cómo estas se distribuyen según las carreras. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher.Editor | Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU. | |
| dc.relation.ispartofseries | Tercer encuentro de investigadores de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. “Política, Economía y Desarrollo. América Latina entre la gobernabilidad democrática y la inclusión social”. En la Universidad de Ibagué, Colombia.;5 y 6 de Octubre de 2006. | |
| dc.subject | Tipos de inteligencias | es_ES |
| dc.subject | perfil de inteligencias | es_ES |
| dc.subject | teoría de inteligencias múltiples | es_ES |
| dc.subject | formación de alumnos | es_ES |
| dc.subject | educación | es_ES |
| dc.subject | Types of intelligences | |
| dc.subject | profile of intelligences | |
| dc.subject | theory of multiple intelligences | |
| dc.subject | education | |
| dc.subject | training students | |
| dc.title | Mapa de inteligencias de estudiantes universitarios. Un estudio de caso en la Universidad de Ibagué. | es_ES |
| dc.type | Working Paper | es_ES |
