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Jardines de infantes: relación entre proyecto arquitectónico y programa pedagógico
(2013)
Los establecimientos escolares diseñados
para determinados corrientes metodológicas
educativas, en ocasiones reflejan cierto
desajuste con la propuesta arquitectónica
destinada a tal fin, evidenciando en varios
casos, ...
Sensibilidad + diseño : búsqueda para trascender y dejar huella
(Universidad de Belgrano - Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Licenciatura en Diseño de Interiores, 2013)
El diseñador que mantiene presente la sensibilidad en su diseño propone una comunicación superior a la
material, crea un vínculo. Lo sensible funciona como motor para generar nuevas ideas, es otra manera de
abordar el ...