Digitalizar la experiencia : motivaciones adolescentes para compartir la vida diaria en historias de Instagram

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo explorar las motivaciones atribuidas a la publicación de historias en Instagram de escenas de la vida cotidiana por adolescentes de 15 a 18 años residentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se realizó una investigación de enfoque cualitativo, descriptivo-exploratorio, con diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por 30 adolescentes de entre 15 y 17 años, y la recolección de datos se realizó mediante un cuestionario virtual autoadministrado, compuesto principalmente por preguntas abiertas. Los resultados mostraron que las principales motivaciones para publicar se relacionan con la memoria y el archivo digital, el disfrute, los intereses personales, la expresión de la identidad y la sociabilidad. Las escenas compartidas se vincularon principalmente con situaciones de sociabilidad, autorrepresentación y actividades recreativas. Asimismo, se observó diversidad en las expectativas y emociones asociadas a la publicación: mientras algunas personas participantes esperan interacción o reconocimiento, otras no manifiestan expectativas específicas. La preocupación por el juicio social, la vergüenza y la inseguridad aparecen, en algunos casos, como factores que condicionan qué contenido publicar.