| dc.contributor.advisor | Quintanilla, Claudia Alejandra [dir.] | |
| dc.contributor.author | Toscano, Ornella | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-21T15:42:03Z | |
| dc.date.available | 2026-08-21T15:42:03Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11737 | |
| dc.description.abstract | El sistema educativo argentino atraviesa una situación de marcada inestabilidad en lo
relacionado a las condiciones laborales de sus docentes.
La alta rotación de maestros en el nivel primario, la frecuencia de cargos interinos y
suplentes, y las dificultades de acceso a la formación continua configuran un escenario que
impacta en la experiencia de los trabajadores de la educación, la estabilidad institucional y la
calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Administración | es_ES |
| dc.subject | Recursos humanos | es_ES |
| dc.subject | Management | es_ES |
| dc.subject | Human resources | es_ES |
| dc.title | Gestión de capital humano en el ámbito educativo : un estudio sobre las percepciones de los docentes de nivel primario en una institución privada de CABA, durante el año 2025 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Belgrano - Facultad de Ciencias Económicas - Licenciatura en Gestión de Capital Humano | es_ES |
