Efectos de la pandemia Covid-19 en el proceso atencional de los niños de 6 a 10 años en el ámbito escolar

dc.contributor.advisor	Dacunto, Lucas [dir.]
dc.contributor.author	Argonz, Joaquín Santiago
dc.date.accessioned	2026-08-06T12:47:50Z
dc.date.available	2026-08-06T12:47:50Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.uri	http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11605
dc.description.abstract	La presente tesina tuvo como propósito investigar sobre los efectos de la pandemia en el proceso atencional en los niños de 6 a 10 años, en el ámbito escolar. Este estudio se realizó a través de una revisión bibliográfica, a partir de la cual, se analizaron diversas investigaciones respecto a la importancia del desarrollo de la atención de la infancia, los efectos que generan en el desarrollo los trastornos que puedan presentarse en esta etapa, y cómo el contexto pandémico afectó, tanto al desarrollo de sus facultades, como al acompañamiento por parte de los educadores en los casos de los niños que presentaban anteriormente dificultades en el desarrollo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Psicología	es_ES
dc.subject	Psychology	es_ES
dc.title	Efectos de la pandemia Covid-19 en el proceso atencional de los niños de 6 a 10 años en el ámbito escolar	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.publisher	Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades - Licenciatura en Psicología	es_ES