| dc.description.abstract | En toda sociedad, la inclusión escolar en la primera infancia forma parte de uno de
los pilares esenciales para que las mismas sean más justas y equitativas. Este enfoque,
hace hincapié en la diversidad de las infancias, generando que todos los niños y niñas, sin
importar sus características, capacidades o condiciones, puedan acceder a una buena
educación. Lejos de ser una simple integración, la inclusión escolar hace referencia a la
transformación de las estructuras, prácticas y culturas escolares necesarias para responder
a cada individuo y así poder desarrollar al máximo su potencial dentro de un sistema
educativo regular (Arnaiz Sánchez, 1996; Duk & Murillo, 2011). | es_ES |
