Efectos de los animales de compañía en el desarrollo psicosocial durante la segunda infancia
Abstract
Durante la presente tesis de grado exploramos cómo la interacción con mascotas
influye en el desarrollo de niños entre 6 a 12 años. El objetivo general es analizar esta
influencia, mientras que en paralelo recorremos la caracterización del desarrollo infantil y la
investigación de los efectos psicológicos desde una perspectiva multidisciplinaria, partiendo de
las teorizaciones de la psicología del desarrollo. La relación entre infantes y animales de
compañía va más allá de la propiedad, brindando un refugio emocional y promoviendo empatía,
disciplina, compromiso y responsabilidad. A su vez, el cultivo de vínculos francos y reales en un
contexto globalizado proclive cada vez más a la digitalización resulta esencial para fomentar
una noción de semejantes que resulte abarcativa. En un mundo hiperconectado y superfluo, las
relaciones auténticas y el cuidado mutuo pueden resultar una vía de acceso fecunda para el
fomento de lazos sociales.