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Diseño de un programa de intervención escolar de tipo indicado destinado al trabajo con niños que presentan rasgos característicos de trastorno de la conducta y sus compañeros
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades - Licenciatura en Psicología, 2015)
En base al Diagnóstico de Trastorno de la Conducta presente en el DSM-V (2013), utilizando como
marco teórico a la ciencia de la prevención y luego de un análisis exhaustivo de los factores de riesgo y
protectores ...
El Burnout en cuidadores primarios de pacientes con demencia tipo Alzheimer
(2015)
La enfermedad de Alzheimer (EA) es la causa más común de demencia en la población anciana.
Durante las últimas décadas, junto al incremento de la expectativa de vida, también han aumentado las
posibilidades de padecer ...
La promoción del factor resiliencia como fortaleza en el desarrollo educativo
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades - Licenciatura en Psicología, 2015)
El siguiente trabajo explora el concepto de resiliencia y su utilidad en el ámbito educativo como
fortaleza en la escolaridad de niños que viven en contextos adversos, promoviéndola como pilar que
favorezca la inclusión ...