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A distancia, pero más cerca
(Documentación Académica - Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual - Universidad de Belgrano, 2015-06-15)Cada vez más personas tienen la posibilidad de aprender a través de Internet sin moverse de sus casas o de sus oficinas. Y lo hacen conectándose con universidades que no sólo cuentan con el sistema de educación a distancia: ... -
La articulación entre educación y desarrollo comunitario : la experiencia de los CEPT en la Argentina
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2007)En este artículo se relatan algunas experiencias que ejemplifican las características, el funcionamiento de los CEPT y algunos de sus impactos en la comunidad. -
La articulación entre educación y desarrollo comunitario: la experiencia de los CEPT en la Argentina
(Universidad de Belgrano. Área de Estudios en Educación Superior., 2010-07-29)En este artículo se relatan algunas experiencias que ejemplifican las características, el funcionamiento de los CEPT y algunos de sus impactos en la comunidad. Las mismas se basan en la información relevada a partir de una ... -
Las buenas prácticas del e-tutor. Sus percepciones acerca del ejercicio de este rol
(Documentación Académica - Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual - Universidad de Belgrano, 2015-05-20)En el presente trabajo se presenta una investigación cuanti/cualitativa sobre las buenas prácticas del e-tutor. Este estudio se enmarca en el Proyecto de investigación AECI (A/010732/07): Experimentación de un modelo de ... -
Cada vez más alumnos eligen estudiar carreras a distancia
(Documentación Académica - Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual - Universidad de Belgrano, 2015-06-15)En medio de la crisis, la educación a distancia goza de excelente salud en el país y se está convirtiendo en un rentable bien de exportación para las universidades. Según pudo saber LA NACION, se registraron en los tres ... -
Calidad, certificación e interacción: El debate en torno a los MOOCs
(Documentación Académica - Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual - Universidad de Belgrano, 2015-06-15)Hace un año aproximadamente los “Massive open online courses”, o "Cursos en línea masivos y abiertos", hicieron su estreno en sociedad. Hubo quienes se aventuraron y dijeron que serían una revolución formativa. Y aunque ... -
Los colegios universitarios, su viabilidad como instrumentos de transformación de la educación superior
(Universidad de Belgrano. Área de Estudios de Educación Superior., 2002)La reaparición en lo que podríamos llamar un “borrador” de agenda pública para la educación superior durante este año del modelo institucional de los Colegios Universitarios introducidos en el ordenamiento jurídico de ... -
Los colegios universitarios, su viabilidad como instrumentos de transformación de la educación superior
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2002)La reaparición en lo que podríamos llamar un “borrador” de agenda pública para la educación superior durante este año del modelo institucional de los Colegios Universitarios introducidos en el ordenamiento jurídico de ... -
Crece la matrícula del nivel inicial
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jul-2017)Entre 2003 y 2015, la matrícula en el jardín de infantes y maternal aumentó un 38,1 por ciento. El avance fue mayor en los privados, donde el alumnado creció un 64,7 por ciento, mientras que dicho aumento en los estatales ... -
Crece la oferta de carreras on line , pero faltan controles de calidad
(Documentación Académica - Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual - Universidad de Belgrano, 2015-06-15)La oferta para estudiar a través de Internet está creciendo más rápido que los controles para asegurar la calidad de lo que se enseña y de lo que se aprende usando el ciberespacio. Mientras en el país se multiplica el ... -
La cuestión de la admisión a los estudios universitarios en Argentina
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2003)La cuestión de la admisión a la universidad en nuestro país se ha convertido, de un modo difícilmente explicable, en un tema excluido de la posibilidad de ser objeto de análisis y reflexión en virtud de que la adopción del ... -
La Desigualdad en la escuela primaria Argentina: La prueba aprender de octubre de 2016 nos alerta sobre la gran desigualdad en el nivel de conocimientos de nuestros niños en la escuela primaria.
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Oct-2017)En 1993 se creó el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa, con el objetivo de dar respuesta a lo requerido por la Ley Federal de Educación, en cuanto a la necesidad de contar con información comparable ... -
La educación cooperativa en la sociedad poscapitalista.
(Universidad de Belgrano. Area de Estudios en Cooperativismo y Mutualismo., 2008)En este Documento de Trabajo se presentan aspectos sociológicos que determinan los programas educativos y el tipo de escuela vigente en cada etapa de la reciente historia nacional. También encontrará el lector una ... -
En educación, aumenta el gasto, pero se enseña poco
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2014)Nuestro presupuesto educativo aumentó en los últimos años, pero nuestros alumnos son superados por los de países latinoamericanos que gastan menos. Todos ellos tienen más horas de clases. Nuestro calendario legal es ... -
Estamos en el aire
(Universidad de Belgrano. Mundo UB: académicos y graduados, 2013-08-22)La UB resolvió otorgar un beneficio especial para todas las promociones de egresados de la Universidad que cada año cumplan los 25 años de su graduación. El beneficio consistirá en un descuento del 50 por ... -
La evaluación de posgrados en la Argentina
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2009)Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre los procesos de evaluación y acreditación de posgrados en la Argentina. -
Formación de Recursos Humanos en Argentina: Análisis de la política de becas de postgrado. Las becas de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT)
(Universidad de Belgrano. Área de Educación Superior., 2007)El objetivo general de este trabajo es analizar las becas otorgadas en el marco de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT) del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (FONCYT) de la Agencia Nacional ... -
Hay más estudiantes y egresados, pero crece la desigualdad : la deserción en las escuelas secundarias estatales es muy alta. De cada 100 ingresantes, en las escuelas estatales se gradúa la mitad que en las privadas
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Mar-2015)En 2006, se dictó la ley 26.206, que en su artículo 16 establece la obligatoriedad escolar entre los cinco años y el fin del ciclo secundario, es decir, lleva a 13 años el período de obligatoriedad escolar. Recordemos que ... -
Hay que aumentar la graduación anual de nuevos docentes
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jun-2017)La graduación de nuevos docentes no está aumentando al ritmo requerido por la prevista expansión en los próximos años de la escolarización obligatoria. -
Ingresos por medio de la Web
(Documentación Académica - Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual - Universidad de Belgrano, 2015-06-15)La transición entre la formación media y universitaria es uno de los momentos más difíciles en la vida de todo estudiante. A los miedos lógicos del cambio, se le suman los exámenes pendientes del secundario y el curso de ...