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La desigualdad de nuestra escuela primaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2019)Los resultados del Operativo Aprender 2018 (sexto grado primario) indican una gran desigualdad tanto por nivel socioeconómico de las familias de los alumnos, como por provincia y tipo de escuela. -
Son pocos los niños beneficiados por la jornada escolar extendida
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jun-2019)En las escuelas primarias, apenas el 13,9% de los alumnos asiste a escuelas con esa modalidad. Sigue incumpliéndose la Ley Nacional de Educación (del 2006). Existen grandes diferencias entre las provincias.