Show simple item record

dc.contributor.advisorMazzulla, Mercedes [dir.]
dc.contributor.authorPons, Guadalupe
dc.date.accessioned2022-08-04T17:04:45Z
dc.date.available2022-08-04T17:04:45Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/9794
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo general comprender las estrategias de afrontamiento que utilizó un paciente de 77 años frente a un suceso traumático como la amputación bilateral en la provincia de Buenos Aires. Para ello, se recurre al enfoque cualitativo desde un diseño narrativo para contextualizar, reconstruir y comprender historias individuales que involucran pensamientos, sentimientos, emociones sobre las estrategias de afrontamiento frente a sucesos traumáticos, como la amputación bilateral. Para obtener información se utiliza la técnica entrevista a partir de una guía de preguntas semiestructurada. Por otra parte, se considera la técnica observación científica para comprender las vinculaciones entre personas y sus situaciones, experiencias o circunstancias. Los resultados determinaron que las principales estrategias de afloramiento que utiliza el sujeto están enmarcadas en dos grupos: las centradas en las emociones, como el apoyo social, la reinterpretación positiva, el autocontrol y aceptación de la responsabilidad; y aquellas orientadas al problema como la planificación, la búsqueda de apoyo profesional, la autonomía y la búsqueda de solución de problema. A modo de conclusión, se infiere que el sujeto se apoya en la resiliencia como recurso para sobreponerse a las situación traumática de la amputación de sus manos y piernas; y adaptarse a su nueva realidad.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subjectSaludes_ES
dc.subjectPsychologyes_ES
dc.subjectHealthes_ES
dc.titleEstrategias de afrontamiento en sucesos traumáticos de salud : estudio de casoes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.publisherUniversidad de Belgrano - Facultad de Humanidades - Licenciatura en Psicologíaes_ES
dcterms.educationLevelCalificación : 9 (nueve)


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record