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Comparación de las políticas económicas alemana y británica en el período 1919-1932 : una indagación sobre sus efectos políticos, económicos y sociales
(Universidad de Belgrano - Facultad de Estudios para Graduados - Maestría en Política Económica Internacional, 2013)
Dedicar una tesis a una temática tan compleja y tratada como la que aquí se propone
ha revestido una serie de dificultades y desafíos. En primer lugar, se encuentran la larga
cantidad y amplia variedad de materiales a ...
La inversión extranjera directa no es condición suficiente para mantener un crecimiento sustentable : caso brasileño en la década de los noventa
(Universidad de Belgrano - Facultad de Estudios para Graduados - Maestría en Política Económica Internacional, 2013)
Las últimas décadas del siglo XX estuvieron caracterizadas por significativas alteraciones en la
dinámica de la economía capitalista. Se sucedieron fuertes cambios en las reglas competitivas,
transformaciones en las ...
Implicancias de un liderazgo eficaz de instituciones educativas en relación a la inserción laboral y continuidad de los estudios superiores de los egresados del nivel secundario
(2013)
Este trabajo analizó las implicancias que un liderazgo eficaz tiene en las instituciones educativas
secundarias de la provincia de Buenos Aires en lo que respecta a la inserción laboral y continuidad de
los estudios ...
La teoría constructivista de las relaciones internacionales constituye una explicación adecuada del establecimiento del espacio europeo de educación superior
(2013)
El diseño actual de las relaciones internacionales se ve influenciado por el
predominio de la clásica teoría Realista cuyos supuestos centrales giran en torno a
los estados como unidades de análisis del sistema ...
La autoregulación privada como metodología más efectiva que la regulación estatal para resolver controversias y prevenir conflictos en negociaciones asimétricas o desiguales : los códigos de buenas prácticas comerciales : experiencias argentina e internacional
(Universidad de Belgrano - Facultad de Estudios para Graduados - Maestría en Relaciones Internacionales, 2013)
El siglo XXI es frecuentemente caracterizado como ¨era de la información y del conocimiento¨ acelerado a través de la revolución informática, la telefonía celular y la red internet. En el campo económico,
este fenómeno ...