| dc.contributor.author | Universidad de Belgrano | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-09T21:47:47Z | |
| dc.date.available | 2017-02-09T21:47:47Z | |
| dc.date.issued | Sep-2016 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8385 | |
| dc.description.abstract | Necesitan dominar contenidos disciplinares, herramientas pedagógicas, estrategias didácticas y nuevas modalidades de aprendizaje que combinan clases tradicionales y entornos virtuales. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Año 4; No 8; Septiembre 2016 | |
| dc.subject | Universidad de Belgrano | es_ES |
| dc.subject | Mundo UB | es_ES |
| dc.subject | Investigación | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Formación docente | es_ES |
| dc.subject | University of Belgrano | es_ES |
| dc.subject | Mundo UB | es_ES |
| dc.subject | Research | es_ES |
| dc.subject | Education | es_ES |
| dc.subject | Teacher training | es_ES |
| dc.title | No.8 - Cómo formar mejores profesores | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Belgrano - Mundo UB | es_ES |
