| dc.contributor.author | Domínico, Horacio Federico | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2011-07-26T20:44:39Z | |
| dc.date.available | 2008 | es_ES |
| dc.date.available | 2011-07-26T20:44:39Z | |
| dc.date.issued | 2008 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1850-2547 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/477 | |
| dc.description.abstract | En este Documento de Trabajo se presentan aspectos sociológicos que determinan los programas educativos y el tipo de escuela vigente en cada etapa de la reciente historia nacional. También encontrará
el lector una proyección de las características que debería tener la enseñanza a partir de la nueva realidad
que les toca vivir a las familias argentinas en un contexto económico y social totalmente diferente al que conocieron dos generaciones anteriores. | es_AR |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.publisher.Editor | Universidad de Belgrano - Área de Estudios en Cooperativismo y Mutualismo | |
| dc.relation.ispartofseries | Documentos de Trabajo;215 | es_ES |
| dc.subject | Economía | es_AR |
| dc.subject | Alianzas económicas | es_AR |
| dc.subject | Cooperativas | es_ES |
| dc.subject | Economy | es_ES |
| dc.subject | Economic alliances | |
| dc.subject | Cooperatives | |
| dc.title | La educación cooperativa en la sociedad poscapitalista | es_AR |
| dc.type | Working Paper | es_AR |
