Manifestaciones conductuales del estrés prequirúrgico en niños en un Hospital General de Pediatría

Abstract

Toda intervención quirúrgica produce un impacto emocional desde el mismo momento en que se indica la

operación. No sólo cuenta el estrés asociado a la presencia de una enfermedad, sino también la internación

en un ambiente extraño, el conocimiento de los riesgos de la anestesia y la cirugía, más los peligros

imaginados por el paciente y su familia. Todo ello configura una situación de estrés psicológico a la que cada

individuo responde de manera particular. La experiencia de enfermedad y hospitalización crea en el niño la

necesidad de comprensión y de adaptación y, consecuentemente, reacciona ante ellas.

La necesidad de preparación psicológica de los niños hospitalizados que tienen que ser sometidos a

cirugía, ha sido asumida en la práctica clínica desde hace varias décadas. Debido a que, desconocer y/o

desestimar los efectos de esta situación estresante, podría causar complicaciones perioperatorias en el

niño, favorecer actitudes negativas hacia los médicos y los servicios de salud e influir en su evolución y su

desarrollo psíquico y físico posterior.