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Educación en contextos de vulnerabilidad social
(2016)
Articulación de diversas investigaciones sobre las prácticas
docentes y la construcción de identidad profesional, desde una
perspectiva psicosocial.
Programa de Investigación en Representaciones Sociales
(2015-06-25)
Objetivo: explorar los significados que “jóvenes
invisibles” de 20 a 30 años, de distintos
grupos socioeconómicos, atribuyen a su
falta de inclusión en el sistema educativo
formal.