Browsing CEA - Centro de Estudios de la Educación Argentina by Title
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Pocos días y pocas horas en nuestras escuelas
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Abr-2017)En el cuadro 1 se presenta el calendario escolar requerido en otros países y en el nuestro. El calendario más prolongado le corresponde a Israel, con 219 días anuales de clases. El promedio de días de clases anuales en ... -
¿Por qué hay dos domingos tan diferentes en Brasil y la Argentina?
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2019)Durante los domingos 3 y 10 de noviembre, casi 4 millones de estudiantes que finalizan el colegio secundario en Brasil enfrentaron dos exámenes durante 10 horas, con el propósito de ingresar a la universidad. En nuestro ... -
Por una mayor inclusión social en nuestras universidades
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2017)A pesar de que nuestra universidad estatal es gratuita, son pocos los estudiantes universitarios de hogares humildes. La adopción de un sistema de becas universitarias, como las vigentes en el Uruguay, financiadas por el ... -
Por una universidad más inclusiva
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2014)Pocos estudiantes de hogares humildes llegan a las universidades públicas argentinas, pese a ser gratuitas. Un ejemplo por seguir para que haya más inclusión social –y más graduados- es el de Uruguay. Allí, desde hace ... -
Por una universidad estatal más inclusiva
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, Mar 2016)Pocos estudiantes de hogares humildes llegan a las universidades estatales argentinas, pese a ser gratuitas. Un ejemplo por seguir para que haya más inclusión social –y más graduados- es el de Uruguay. Allí, desde hace ... -
El presupuesto 2016 de las universidades nacionales
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, may-2016)Ya se aprobó el presupuesto 2016 para las universidades nacionales, llega a 49.815 millones de pesos y equivale al 0,76 por ciento del PBI. Esto representa el 12,7 por ciento de la meta del 6 por ciento del PBI para todo ... -
El presupuesto de las universidades nacionales
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2014)Ya se aprobó el presupuesto para las universidades nacionales, llega a 38.533 millones de pesos y equivale al 0,8 por ciento del PBI. Esto representa el 13,3 por ciento de la meta del 6 por ciento del PBI para todo el ... -
Primer grado : retrocede la escuela estatal
(Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2013-05-02)Primer grado: retrocede la escuela estatal Desde hace unos años, se registra un éxodo de niños de la escuela primaria estatal; que fue puesto en evidencia en nuestro boletín Nº 2 del mes de septiembre ... -
La prueba de la desigualdad
(Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2013-07-22)“Los operativos nacionales de evaluación ponen en evidencia las grandes desigualdades existentes en nuestro sistema educativo” En los inicios de 1993, el entonces Ministerio de Cultura ... -
El ranking de las universidades en el mundo y en américa latina
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, Sep 2015)De las 15 mejores universidades del mundo, 10 están en los Estados Unidos, 4 en el Reino Unido y una en Suiza. De las 15 mejores en américa latina, 8 están en Brasil, 2 en Chile, 2 en Colombia, 2 en México y una en argentina -
Reducida graduación universitaria
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep/Oct-23)En este boletín se presenta información correspondiente a la graduación universitaria en nuestro país, comparada con nuestros vecinos (Chile y Brasil). Este tema es de la mayor importancia cuando se considera el ritmo ... -
Reflexiones sobre la educación en Argentina
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2019)En Argentina la universidad estatal es gratuita, pero las evidencias indican que no son muchos los estudiantes de nivel socioeconómico bajo que acceden a ella, ya que esta gratuidad a los de altos ingresos le sobra, pero ... -
Retroceso educativo por la pandemia
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep/Oct-22)Los niveles educativos retrocedieron en nuestro país en los últimos años, como lo indican los resultados del Operativo Aprender realizado en 2021 en 23.000 escuelas que, por ejemplo, nos dicen que aumentó la cantidad ... -
Los salarios docentes en el mundo y en Argentina
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2018)Los salarios docentes argentinos, en promedio, son inferiores a los de muchos países. En América latina son menores que los de Colombia, Costa Rica, Chile y México. Pero hay diferencias muy grandes entre las provincias. -
La secundaria mejora, pero con más desigualdad
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2014)En 2012 la matrícula total fue un 12,6 por ciento mayor que la de 2003, y hubo 4823 egresados más. Pero la graduación en el ciclo primario-secundario del sector privado es más del doble que la de los colegios estatales ... -
Secundarios: más alumnos, menos egresados.
(Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Educación Argentina, 2013-08-21)En 2006 se dictó la ley 26206 que, en su artículo 16, establece la obligatoriedad escolar entre los cinco años y el fin del ciclo secundario, es decir, lleva a 13 años el período de escolaridad obligatoria. Recordemos que ... -
Sigue el éxodo de la escuela primaria estatal
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2016)La matrícula primaria estatal se redujo en 20.000 alumnos en 2015. En este año había 434 mil alumnos menos que en el 2003. Por su parte, entre 2003 y 2015 la matricula primaria privada creció un 27 por ciento. -
Sin educación es difícil acceder a un buen empleo
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Dic-2021)El Ministro Perczyk expresó: “Las chicas y los chicos de la escuela secundaria nunca debieron dejar de tener computadoras y nosotros estamos reponiendo un derecho. Las netbooks son suyas y son un elemento de igualación ... -
Sin educación no hay empleos de calidad en este siglo XXI
(Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Feb-2023)El nivel educativo secundario se está transformando en el piso establecido por las empresas modernas para el reclutamiento de su personal. -
Sin igualdad de oportunidades: la graduación secundaria no solo es escasa sino también muy desigual
(Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina, Dic 2015)De cada 100 niños que concluyen la escuela primaria estatal, se gradúan en el nivel secundario en el tiempo previsto apenas 34. En la escuela privada esta graduación secundaria es más del doble, ya que comprende a ...