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dc.contributor.advisorCastro, Mariana [dir.]
dc.contributor.authorValenzuela, Santos Tomás
dc.date.accessioned2025-12-15T11:45:52Z
dc.date.available2025-12-15T11:45:52Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttp://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11248
dc.description.abstractEsta tesina tiene como objetivo analizar el impacto de la violencia epistémica y el cisexismo en la implementación de una perspectiva de género trans-inclusiva en los abordajes psicoterapéuticos con consultantes trans. La investigación destaca cómo estas barreras afectan la adherencia terapéutica, impactando negativamente la experiencia de las personas trans dentro del espacio terapéutico. Se exploran estrategias psicoterapéuticas que promuevan la despatologización, la validación de la identidad de género y el respeto por la autonomía de los consultantes. El trabajo se enmarca teóricamente en el socio-constructivismo, que permite comprender cómo las experiencias de las personas trans están modeladas por contextos sociales y culturales que refuerzan estigmas y discriminación. A través de este enfoque, se profundiza en conceptos clave como cisexismo y violencia epistémica, explorando cómo estas problemáticas afectan la práctica clínica. Asimismo, se analiza el impacto de la Ley de Identidad de Género y se destaca la necesidad de adoptar un modelo que reconozca la diversidad de identidades trans en la atención psicoterapéutica. Se proponen diversas estrategias para contrarrestar los efectos del cisexismo, como la formación especializada de los profesionales de la salud y la revisión de las prácticas administrativas en el ámbito de la atención.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subjectPsychologyes_ES
dc.titleAnálisis del impacto de la violencia epistémica y el cisexismo en la implementación de la perspectiva de género trans-inclusiva en la psicoterapia con consultantes transes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.publisherUniversidad de Belgrano - Facultad de Humanidades - Licenciatura en Psicologíaes_ES
dcterms.educationLevelCalificación : 10 (diez)


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