La detección temprana del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Análisis Conductual Aplicado (ACA)

Abstract

Este trabajo es una revisión bibliográfica que aporta la elección de la detección temprana del TEA en la población infantil. Se destacan los signos de alarma e indicadores tempranos que son posibles de identificar según el momento evolutivo del niño para tener la oportunidad de llevar a cabo la intervención conductual adecuada y disminuir los síntomas nucleares del trastorno. Se hará referencia al Análisis Conductual Aplicado (ACA) o Applied Behaviour Analysis (ABA por sus siglas en Inglés) para intervenir de manera temprana en la trayectoria de la condición. El TEA se caracteriza de forma heterogénea en cada niño; la presentación de los síntomas se destaca por ser variable y particular en cada infante. Sin embargo, para el diagnóstico se destacan dificultades en la interacción social, la comunicación y las conductas repetitivas. Está comprobado que ante una detección temprana y diagnóstico precoz, mayor beneficios tendrá el niño en un futuro. Es por eso, que las primeras sospechas de los padres o profesionales que intervienen con niños pequeños, toman relevancia para ser capaces de detectar dichos indicadores y comunicar con especificidad el diagnóstico temprano que corresponde.