http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1224 Sat, 09 May 2026 11:49:21 GMT 2026-05-09T11:49:21Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11476 El talón de Aquiles del programa económico Beker, Víctor [dir.] Lo que era un susurro transmitido de boca en boca pero nunca en voz alta, fue súbitamente aireado por uno de los economistas más cercanos al gobierno nacional. En una disertación ante inversores, Ricardo Arriazu planteó que, a su juicio, la suerte del programa económico se juega en el Gran Buenos Aires. ¿Cuál es el límite de tolerancia al ajuste en esta región, donde la desocupación alcanzó el 9,5 % durante el último trimestre de 2025, unos 2 puntos porcentuales más que el promedio país (7,5 %)? De esta forma, el economista se hizo eco de una inquietud que desvela a los sectores de la dirigencia argentina: ¿hasta cuándo y hasta dónde aquellos a quienes les toca hacer los mayores sacrificios están dispuestos a seguir haciéndolo? http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11476 http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11426 Vivir con la inteligencia artificial D´Adamo, Orlando [dir.] ¿En qué medida se ha integrado el uso de la IA en la vida cotidiana?, ¿cuánta consciencia existe de la presencia de la IA en nuestro devenir diario?, ¿cuánta confianza se tiene en la información generada por la IA?, ¿qué grado de preocupación existe en torno a su influencia en general y en la política en particular?, ¿qué papel se cree que deberían jugar los gobiernos en su regulación? El Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano ha llevado a cabo un sondeo que indaga esas cuestiones. A continuación, se presentan los principales resultados de la primera parte de este estudio. http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11426 http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11419 La importancia de la educación en el acceso al empleo Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Boero, Francisco El mundo globalizado es ya un escenario muy complejo, con grandes oportunidades, pero también con grandes desafíos. Esto requiere mejorar y extender el sistema educativo, cubriendo todas las etapas etarias de los niños, adolescentes y también de los jóvenes. Educación y empleo tienen una fuerte vinculación, condicionándose la una a la otra y dando lugar a la aparición de brechas importantes de empleo e ingresos entre los trabajadores que logran acceder a niveles altos de instrucción y los que poseen escasas u obsoletas calificaciones. http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11419 http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11389 Las causas de la estanflación Beker, Víctor [dir.] Con las cifras de febrero, se completaron 9 meses consecutivos durante los cuales la inflación no dejó de crecer. El ministro Caputo reconoció el fenómeno, pero lo explicó argumentando que se trata de un proceso de “corrección de precios relativos”. Esta afirmación es cierta, pero contradice la teoría del propio gobierno según la cual la inflación es un fenómeno puramente monetario. Según la doctrina oficial, si hay un aumento en el precio de los servicios –como viene ocurriendo en los últimos tiempos-, esto detrae poder adquisitivo de los consumidores que, entonces, comprarán menor cantidad de bienes, cuyos precios posteriormente declinarán. El resultado — según la teoría del oficialismo— sería una variación nula en el nivel de precios. Un cambio de precios relativos no podría generar inflación. Sin embargo, el ministro de Economía ha tenido que reconocer que estamos ante una inflación no monetaria ocasionada por el cambio de precios relativos. http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11389